Catalogue
Quel que soit votre projet de formation, nous pouvons vous aider et vous proposer un programme adapté à vos besoins. Il est bien sûr possible de solliciter Formiris et AKTO pour une demande de prise en charge.
-
FORMATIONS PERMANENTES
-
Itinéraire de Formation Lasallienne 6
- IFL - Etape 1 - Entrer dans un établissement lasallien
- IFL - Etape 2 - Devenir éducateur-enseignant lasallien
- Se préparer au CLF - Centre Lasallien Français
- IFL - Etape 4a - Centre Lasallien Français - CLF Année 1
- IFL - Etape 4b - Centre Lasallien Français - CLF Année 2
- Étape 5 - CLF et après ? Nouveauté
-
Formations spécifiques 8
- Formation Annuelle des infirmières scolaires
- Formation Annuelle des Cadres éducatifs : Génération C, Décrocheurs, Enfants Rois, Comment faire ?
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 2 : l’engagement actif
- Piloter un établissement de réseau, ou comment manager dans la complexité ?
- Prendre en compte l'apport des neurosciences pour améliorer les processus d'apprentissage : Pilier 4 - La consolidation
- Formation annuelle des communicants - I.A. qu'à, faut com' !
- Quelle posture éducative pour l’accompagnement du jeune d’aujourd’hui ?
- S’outiller et employer des méthodes efficaces pour mener à bien un projet en équipe : application à la réécriture du projet de son établissement - Formation des binômes
-
-
FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES OUVERTES EN 2025/2026 6
- Autorité et bienveillance : en quoi l'association de ces deux concepts favorise une relation éducative de qualité, ajustée, et renforce l'acte éducatif ?
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage : Pilier 1 - Système Attentionnel
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 3 : le feedback
- Agir en éducateur lasallien Nouveauté
- Enseigner auprès des élèves éloignés de l’école, EFIV et EANA Développer des bonnes pratiques
- Responsabiliser les élèves et ajuster nos postures éducatives pour une école lasallienne participative
-
FORMATIONS POSSIBLES EN INTRA OU EN INTER SUR REQUÊTE 13
- Les parcours éducatifs et le PEJ.
- Se sentir bien dans sa classe grâce à l’apport des neurosciences et du numérique Présentiel / à distance
- Posture éducative lasallienne et gestes professionnels - Niveau 1
- Vie scolaire : L'intention éducative au coeur du projet de Vie Scolaire
- Formation des acteurs engagés dans la mission pastorale du réseau La Salle
- Posture éducative lasallienne et gestes professionnels - Niveau 2 : La juste posture de l’éducateur lasallien
- Enseigner les mathématiques dans le réseau La Salle
- Accompagner le binôme à l'actualisation du projet d'établissement
- Des principes éducatifs au service du geste professionnel à l'école Nouveauté
- Découverte du PEJ : formation dans votre établissement Nouveauté
- Approfondissement du PEJ et mise en oeuvre dans votre établissement Nouveauté
- Climat scolaire et PEJ : actions de lutte contre le harcèlement scolaire Nouveauté
- La laïcité en établissement catholique lasallien Nouveauté
-
HORS FORMATION - ACCOMPAGNEMENT INSTITUTIONNEL 4