Quel que soit votre projet de formation, nous pouvons vous aider et vous proposer un programme adapté à vos besoins. Il est bien sûr possible de solliciter Formiris et AKTO pour une demande de prise en charge.
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FORMATIONS PERMANENTES
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Itinéraire de Formation Lasallienne 6
- IFL - Etape 1 - Entrer dans un établissement lasallien
- IFL - Etape 2 - Devenir éducateur-enseignant lasallien
- Se préparer au CLF - Centre Lasallien Français
- IFL - Etape 4a - Centre Lasallien Français - CLF Année 1
- IFL - Etape 4b - Centre Lasallien Français - CLF Année 2
- Étape 5 - CLF et après ? Nouveauté
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Formations spécifiques 8
- Formation Annuelle des infirmières scolaires
- Formation Annuelle des Cadres éducatifs : Génération C, Décrocheurs, Enfants Rois, Comment faire ?
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 2 : l’engagement actif
- Piloter un établissement de réseau, ou comment manager dans la complexité ?
- Prendre en compte l'apport des neurosciences pour améliorer les processus d'apprentissage : Pilier 4 - La consolidation
- Formation annuelle des communicants - I.A. qu'à, faut com' !
- Quelle posture éducative pour l’accompagnement du jeune d’aujourd’hui ?
- S’outiller et employer des méthodes efficaces pour mener à bien un projet en équipe : application à la réécriture du projet de son établissement - Formation des binômes
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FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES OUVERTES EN 2025/2026 7
- Autorité et bienveillance : en quoi l'association de ces deux concepts favorise une relation éducative de qualité, ajustée, et renforce l'acte éducatif ?
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage : Pilier 1 - Système Attentionnel
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 3 : le feedback
- Agir en éducateur lasallien Nouveauté
- Enseigner auprès des élèves éloignés de l’école, EFIV et EANA Développer des bonnes pratiques
- Responsabiliser les élèves et ajuster nos postures éducatives pour une école lasallienne participative
- Gestion de classe et postures enseignantes : clés pour un apprentissage réussi
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FORMATIONS POSSIBLES EN INTRA OU EN INTER SUR REQUÊTE 12
- Experts du PEJ : Formation d'une équipe de pilotage du PEJ dans votre établissement Nouveauté
- Les parcours éducatifs et le PEJ.
- Responsabiliser les jeunes pour mieux les accompagner en établissement scolaire
- Se sentir bien dans sa classe grâce à l’apport des neurosciences et du numérique Présentiel / à distance
- Posture éducative lasallienne et gestes professionnels - Niveau 1
- Vie scolaire : L'intention éducative au coeur du projet de Vie Scolaire
- Formation des acteurs engagés dans la mission pastorale du réseau La Salle
- Posture éducative lasallienne et gestes professionnels - Niveau 2 : La juste posture de l’éducateur lasallien
- Enseigner les mathématiques dans le réseau La Salle
- Accompagner le binôme à l'actualisation du projet d'établissement
- Experts du PEJ perfectionnement (3J) : Formation d'une équipe de pilotage du PEJ dans votre établissement Nouveauté
- Des principes éducatifs au service du geste professionnel à l'école Nouveauté
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HORS FORMATION - ACCOMPAGNEMENT INSTITUTIONNEL 4
Satisfaction globale
Nombre de participants
(12 derniers mois)
1151
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Prochaines Sessions
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07/10/25
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11/03/26
INTER
IFL - Etape 4a - Centre Lasallien Français - CLF Année 1
Salle Arnould - Paris - 41 places restantes -
08/10/25
INTER
IFL - Etape 1 - Entrer dans un établissement lasallien
Lycée La Rochefoucauld - PARIS - PARIS (75) 40 places restantes -
08/10/25
INTER
IFL - Etape 1 - Entrer dans un établissement lasallien
LEGT Saint-Genès La Salle - BORDEAUX - BORDEAUX CEDEX (33) 40 places restantes -
08/10/25
INTER
IFL - Etape 1 - Entrer dans un établissement lasallien
LEGT La Salle Maison Blanche - SAINT PAUL - LA RÉUNION - SAINT PAUL - LA RÉUNION (974) 40 places restantes -
15/10/25
INTER
IFL - Etape 1 - Entrer dans un établissement lasallien
Lycée La Rochefoucauld - PARIS - PARIS (75) 40 places restantes
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