Se préparer au CLF - Centre Lasallien Français

L'étape 3 est un temps réservé au discernement. C'est d'abord une décision personnelle mais qui peut aussi venir d'un appel d'un collègue, de son chef d'établissement et/ou de son délégué de Tutelle. Un entretien avec un membre de l'équipe CLF par visio peut aussi aider au discernement.

Pour autant, nous pouvons en dernier lieu vous accueillir à Paris lors d'une journée consacrée à une meilleure compréhension de ce que veut dire “être éducateur au service de la mission”. Cette journée visera à identifier l'apport de la pensée éducative de Jean-Baptiste de La Salle et la manière dont il peut influencer l'acte éducatif dans les établissements scolaires du réseau aujourd'hui.

• Mesurer la dimension spirituelle présente dans l'acte éducatif à travers le message éducatif de Jean-Baptiste de La Salle

• Enseignants
• Personnels de Vie Scolaire
• Personnel OGEC

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.

Le cas échéant, nous vous remercions de bien vouloir nous en faire part afin que nous puissions prendre les mesures adaptées pour assurer votre confort en formation. Contactez Fabrice Deroissart, notre référent handicap en cliquant sur ce lien.

• 11.3 Prendre en compte les caractéristiques de l'école ou de l'établissement, ses publics, son environnement socio-économique et culturel, et identifier le rôle de tous les acteurs.

Posséder des repères permettant de situer l'enseignement catholique dans le système éducatif français.

Maîtriser l'usage basique de l'outil informatique.

Comprendre la langue française.

• Présentation générale ;
• Apports théoriques présentés de façon dynamique ou ludique ;
• Travaux de groupes ;

Lors de votre formation, vous serez à plusieurs reprises amené(e) à utiliser des outils numériques de formation. Pour pouvoir suivre avec un maximum d'efficacité cette formation, vous invitons à disposer d'un ordinateur ou d'une tablette.

Supports pédagogiques employés :

• Diaporamas
• Site ressources
• Documents de référence et documentation écrits et numériques
• Capsules vidéos
• Outils numériques coopératifs
• Formulaires numérique d'évaluation des stagiaires

Le processus d'évaluation et de suivi de cette formation est constitué de plusieurs étapes :

1. Evaluation des besoins spécifiques avant l'inscription à la formation
2. Evaluation des acquis avant le démarrage de la formation
3. Evaluation des acquis pendant ou après la formation
4. Enquête de satisfaction formation, formateur(s), locaux à chaud, dans la continuité de la formation
5. Enquête de satisfaction formation à froid, 6 mois après la formation

L'évaluation des acquis peuvent prendre différentes formes. Pour exemple :

• Validation du cahier de bord numérique support, complété pendant la formation.
• Evaluation automatique des objectifs atteints via différents formulaires-questionnaires à la fin de chaque atelier.
• Quizz numérique - évaluation des connaissances
• Entretien individuel personnalisé en fin de formation en présentiel à chaud ou en distanciel à froid.
• Questionnaire d'évaluation élaboré par les stagiaires en cours de formation.
• Questions-réponses en 6x6
• Evaluation-défis sur le principe des îlots bonifiés

A l'issue de la formation, un bilan de satisfaction vous sera adressé, ainsi qu'à votre responsable-établissement et au(x) formateur(s).

Il vous sera également remis une attestation de présence, une attestation de fin de formation accompagnée d'un positionnement des compétences travaillées.

1ère demi-journée

• Accueil 
• Présentation de la formation
• Jean-Baptiste de La Salle, une belle figure de l'histoire - Regard périphérique : “Les belles figures de l'histoire : Jean-Baptiste de La Salle”, CNews - Ateliers d'échanges, de réflexion, de constructions collectives

2ème demi-journée

• Jean-Baptiste de La Salle, une belle figure de l'histoire - Regard anthropologique : "Un mystique en action", Bernard Hours - Apports théoriques - Ateliers d'échanges, de réflexion, de constructions collectives - Mises en situation et analyse de pratique

Cette formation est proposée en Inter, c'est-à-dire qu'elle regroupe des participants provenant d'établissements différents.

Elle est accessible sur recommandation de votre délégué de tutelle et de votre chef d'établissement.

Pour vous pré-inscrire, rendez-vous tout en bas de cette page.

(si vous lisez ce programme en version papier, rendez-vous sur  www.idls.lasallefrance.org).

Un accusé de réception vous sera adressé accompagné d'un lien vers un formulaire dans lequel vous pourrez exprimer vos besoins spécifiques et éventuellement le handicap qui nécessiterait un accompagnement spécifique.

Votre inscription sera ensuite validée par nos services et vous recevrez un mail de confirmation. Celui-ci sera accompagné d'un formulaire en ligne d'évaluation des acquis à l'entrée en formation. Merci de le compléter dès que possible.

Cette formation se déroule :

• En présentiel dans les locaux de l'IDLS, 78a rue de Sèvres - 75007 PARIS (Inter)

Pour nous permettre d'organiser au mieux cette formation et vous faire parvenir les questionnaires de positionnement ou toute autre information administrative, merci de respecter un délai de 14 jours avant le 1er jour de la formation

Si vous sollicitez un financement Formiris ou AKTO, assurez-vous des délais de traitement de vos demandes. Pour en savoir plus, rapprochez-vous de la personne chargée de la gestion administrative des formations dans votre établissement.