BESCOND Laurent
Formations dispensées
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage : Pilier 1 - Système Attentionnel
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 2 : l’engagement actif
- Formation annuelle EFIV et EANA - L'engagement actif au service des apprentissages
- Enseigner les mathématiques dans le réseau La Salle
- Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 3 : le feedback
Prochaines sessions
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04/02/26
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05/02/26
INTER
Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 2 : l’engagement actif
ParisAccès aux personnes en situation de handicap :
17 places restantes -
29/04/26
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30/04/26
INTER
Prendre en compte l’apport des neurosciences pour améliorer les processus d’apprentissage - Pilier 3 : le feedback
ParisAccès aux personnes en situation de handicap :
38 places restantes -
10/06/26
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11/06/26
INTER
Prendre en compte l'apport des neurosciences pour améliorer les processus d'apprentissage : Pilier 4 - La consolidation
ParisAccès aux personnes en situation de handicap :
39 places restantes