Dernière mise à jour : 26/09/2024
Approche pédagogique et séquencement de la formation
Analyser les impacts de la démarche pédagogique lasallienne dans un groupe classe, une communauté éducative.
Questionner sa posture d'éducateur lasallien et sa relation à l'élève à travers la pensée pédagogique de Jean-Baptiste de La Salle.
Définir des axes et les moyens concrets qui permettent un « vivre en frères » en équipe et avec les élèves, concept central de la pensée pédagogique de Jean-Baptiste de La Salle.
Découvrir et s'approprier les textes fondateurs pour l'institut des Frères des Ecoles Chrétiennes.
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Le cas échéant, nous vous remercions de bien vouloir nous en faire part afin que nous puissions prendre les mesures adaptées pour assurer votre confort en formation. Contactez Fabrice Deroissart, notre référent handicap en cliquant sur ce lien.
Maîtriser l'usage basique de l'outil informatique.
Comprendre la langue française.
Lors de votre formation, vous serez à plusieurs reprises amené(e) à utiliser des outils numériques de formation. Pour pouvoir suivre avec un maximum d'efficacité cette formation, vous invitons à disposer d'un ordinateur ou d'une tablette.
Supports pédagogiques employés :
Le processus d'évaluation et de suivi de cette formation est constitué de plusieurs étapes :
L'évaluation des acquis peuvent prendre différentes formes. Pour exemple :
A l'issue de la formation, un bilan de satisfaction vous sera adressé, ainsi qu'à votre responsable-établissement et au(x) formateur(s).
Il vous sera également remis une attestation de présence, une attestation de fin de formation accompagnée d'un positionnement des compétences travaillées.
1ère session
1ère demi-journée
Accueil
Présentation - Apprendre à se connaître - se présenter
La communauté au centre…
2ème demi-journée
3ème demi-journée
Rappels synthétiques et relecture de la journée précédente
La pédagogie lasallienne, une pédagogie qui responsabilise…
4ème demi-journée
En intersession
Mise en forme numérique de la production de façon coopérative
Expérimentation des productions en situation ou à défaut, présentation dans l’établissement d’origine aux collègues concernés. Prise en compte des remarques et des conseils des collègues concernés pour relecture ultérieure.
2ème session
1ère demi-journée
Accueil
Rappels et relecture de la session précédente
La progressivité…
2ème demi-journée
3ème demi-journée
Rappels synthétiques et relecture de la journée précédente
La pédagogie lasallienne, une pédagogie de la relation fraternelle…
4ème demi-journée
En intersession
Mise en forme numérique de la production de façon coopérative
Relecture des productions en support des échanges avec un enseignant-binôme d’un autre établissement et d’une autre discipline participant à la formation.
3ème session
Stage d’observation 2x6 heures
Chaque enseignant en déplacement dans l’établissement de son binôme, assiste à ses cours et échange sur les pratiques en prenant appui sur les convictions éducatives de la pédagogie lasallienne.
Relecture croisée et analyse critique des productions réalisées pendant la formation.
Constitution d’un rapport d’analyse
4ème session
1ère demi-journée
Accueil
Rappels et relecture de la session précédente
Connaître chacun de ses élèves…
2ème demi-journée
3ème demi-journée
Rappels synthétiques et relecture de la journée précédente
L’éducation intégrale et le Parcours d’Education à la Justice
4ème demi-journée
L’ensemble des travaux produits au cours des 4 sessions a vocation a été compilé dans un document destiné à être diffusé dans l’ensemble des établissements de la délégation concernée.
Cette formation est proposée en Inter, c'est-à-dire qu'elle regroupe des participants provenant d'établissements différents.
Elle est accessible sur recommandation de votre chef d'établissement
Pour vous pré-inscrire, rendez-vous tout en bas de cette page.
(si vous lisez ce programme en version papier : www.idls.lasallefrance.org)
Un accusé de réception vous sera adressé accompagné d'un lien vers un formulaire dans lequel vous pourrez exprimer vos besoins spécifiques et éventuellement le handicap qui nécessiterait un accompagnement spécifique.
Votre inscription sera ensuite validée par nos services et vous recevrez un mail de confirmation. Celui-ci sera accompagné d'un formulaire en ligne d'évaluation des acquis à l'entrée en formation. Merci de le compléter dès que possible.
Cette formation se déroule :
Pour nous permettre d'organiser au mieux cette formation et vous faire parvenir les questionnaires de positionnement ou toute autre information administrative, merci de respecter un délai de 14 jours avant le 1er jour de la formation
Si vous sollicitez un financement Formiris ou AKTO, assurez-vous des délais de traitement de vos demandes. Pour en savoir plus, rapprochez-vous de la personne chargée de la gestion administrative des formations dans votre établissement.