Préparation à la conduite de réécriture du projet ETB

Dernière mise à jour : 09/10/2024

Découvrir et s'approprier la démarche et les outils permettant de piloter l'équipe qui sera chargée de l'écriture du projet d'établissement

Description

Cette session vise à accompagner un binôme de l'établissement au pilotage d'une équipe d'écriture engagée dans le processus d'écriture du projet de son établissement.

Ce processus permet d'inscrire le projet dans la dynamique 'lasallienne' du réseau.

Le binôme bénéficiera en outre de l'accompagnement téléphonique et/ou visuelle, voire  en présentiel, d'une personne ressource pour l'aider dans la préparation des diverses animations (réunion plénière, travail avec le groupe d'écriture, présentations au conseil de direction et à l'assemblée, relecture à l'issue des différentes rencontres) et dans la rédaction du projet.

Objectifs de la formation

Piloter une équipe de réécriture du projet de son établissement en appliquant une démarche planifiée et inspirée par le projet du réseau La Salle

Public visé

  • Enseignants
  • Personnels de Vie Scolaire
  • Personnel OGEC

Prérequis

Posséder des repères permettant de situer l'enseignement catholique dans le système éducatif français.

Maîtriser l'usage basique de l'outil informatique.

Comprendre la langue française.

Modalités pédagogiques

  • Présentation générale ;
  • Apports théoriques présentés de façon dynamique ou ludique ;
  • Mises en situation ;
  • Travaux de groupes ;
  • Mise en pratique et appropriation de l'outil ;
  • Apports d'outils méthodologiques ;
  • Partage d'expériences ;
  • Mutualisation des pratiques ;

Moyens et supports pédagogiques

Vous serez à plusieurs reprises amené(e) à utiliser des outils numériques de formation. Pour pouvoir suivre avec un maximum d'efficacité cette session, nous vous invitons à disposer d'un ordinateur ou d'une tablette.

Supports pédagogiques employés :

  • Diaporamas
  • Site ressources
  • Livret
  • Documents de référence et documentation écrits et numériques

Modalités d'évaluation et de suivi

A l'issue de la session, il vous sera remis une attestation de présence.

Programme de la formation

Journée 1 

1ère demi-journée

1 - Accueil et Mise en condition 

2 - La mission du binôme de pilotage

3 - Caractéristiques d'un projet d'établissement lasallien 

4 - Les 7 étapes de la démarche d'écriture du projet

5 - Les outils numériques à disposition de l'équipe

2ème demi-journée 

6 - Déroulé et appropriation de l'étape 1 

7 - La Déclaration pour la mission éducative Lasallienne

 

Journée 2 

1ère demi-journée

1 - Accueil

2 - Déroulé et appropriation des étapes 2 et 3 et rencontre de l'Equipe de Direction

2ème demi-journée 

3 - Déroulé et appropriation des étapes 4 et 5

4 - Temps d'échanges autour de l'organisation de la mission à venir

5 - Bilan des 2 journées

 

Formateurs

...

LOGEZ Gisèle

Enseignante – Formatrice – Cheffe d’établissement – Chargée de mission de tutelle pour la Guyane

...

HEBBINCKUYS Pascal

Précédemment : Professeur des Écoles ; Animateur-Formateur en DDEC 63 ; Délégué Régional du Caec - Art et Culture et Relations Internationales  ; Délégué à l'Animation et à la Formation pour le réseau France et Europe Francophone

Actuellement : Délégué à la Formation pour la Congrégation ; Directeur de l'Institut de la Salle - IDLS

...

TCHESSI Stéphanie

Professeure des écoles

Coordinatrice pédagogique 1er degré 

Chargée de formation IDLS référente littérature de jeunesse et projet d'établissement

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Détail des créneaux de la session sélectionnée :
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Prochaines Sessions

  • 21/11/24 → 22/11/24 Inter
    Salle Arnould - Paris - 4 places restantes

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